科研教學(xué)
research teaching
為持續(xù)夯實(shí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與核心競(jìng)爭(zhēng)力,近日,大外科開(kāi)展護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)、進(jìn)修護(hù)士成果匯報(bào)及護(hù)理典型案例匯報(bào)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。
在護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)環(huán)節(jié),血管外科護(hù)士長(zhǎng)洪芳艷詳細(xì)解讀了《護(hù)理病歷記錄書(shū)寫(xiě)要求及格式》,進(jìn)一步明確了護(hù)理文書(shū)“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、規(guī)范”的書(shū)寫(xiě)原則,為今后規(guī)避文書(shū)風(fēng)險(xiǎn)提供了清晰指引。
脊柱外科護(hù)士張潔就進(jìn)修成果進(jìn)行匯報(bào),通過(guò)PPT展示和視頻片段分享,生動(dòng)介紹了進(jìn)修醫(yī)院的先進(jìn)服務(wù)模式與特色技術(shù)。
在護(hù)理典型案例匯報(bào)競(jìng)賽中,18名參賽選手圍繞臨床真實(shí)案例同場(chǎng)競(jìng)技。參賽案例涵蓋急危重癥搶救、慢性病管理、特殊人群護(hù)理等多個(gè)領(lǐng)域,選手們以時(shí)間為軸,清晰梳理案例背景、護(hù)理難點(diǎn)、干預(yù)措施及效果反思,既展現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)的病情判斷能力與應(yīng)急處置技巧,也凸顯了“以患者為中心”的人文護(hù)理理念。經(jīng)過(guò)激烈角逐,多個(gè)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人文關(guān)懷的案例獲評(píng)優(yōu)秀。
賽后,護(hù)理部副主任劉允進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng),并提出針對(duì)性建議。護(hù)理部主任殷俠總結(jié),此次競(jìng)賽不僅是護(hù)理技能的“大練兵”,更是臨床經(jīng)驗(yàn)的“大分享”,鼓勵(lì)大家以案例為鏡,在日常工作中持續(xù)總結(jié)優(yōu)化護(hù)理方案,不斷提升解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,將規(guī)范流程與人文關(guān)懷融入日常,持續(xù)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,筑牢護(hù)理安全防線,推動(dòng)外科護(hù)理高質(zhì)量發(fā)展。
(邵兆巒)

你所在的位置: